Pobierz darmowy certyfikat dla swojej placówki Darmowy certyfikat
Dodaj placówkę

Punkty przedszkolne – Poznań-Nowe Miasto

W miejscowości Poznań-Nowe Miasto działają 2 punkty przedszkolne (rok szkolny 2025/2026). Placówki dysponują łącznie 35 miejscami, do których zapisanych jest 8 dzieci – szacunkowo 27 miejsc pozostaje wolnych.

Punkty przedszkolne to mniejsze formy wychowania przedszkolnego, często działające przy szkołach lub prowadzone prywatnie – kameralne grupy i elastyczna organizacja, zwykle na terenach o mniejszej liczbie dzieci.

2
placówek
35
miejsc
8
zapisanych dzieci
27
szac. wolnych miejsc
22,9%
obłożenie
2
oddziałów
4,0
dzieci na oddział

Punkty przedszkolne na tle wszystkich przedszkoli – Poznań-Nowe Miasto

WskaźnikPunkty przedszkolneWszystkie
Placówki269
Miejsca355 673
Obłożenie22,9%81,1%
Dzieci na oddział4,018,0

Pełne zestawienie znajdziesz na stronie wszystkich przedszkoli w miejscowości Poznań-Nowe Miasto.

Lista placówek

Inne kategorie – Poznań-Nowe Miasto

Dane: Ministerstwo Edukacji Narodowej (SIO), stan na 30 września 2025. Szacowane wolne miejsca = liczba miejsc − liczba zapisanych dzieci; przed zapisem potwierdź dostępność w placówce. Zobacz też wyszukiwarkę z filtrami i mapę przedszkoli.

Punkty przedszkolne w miejscowości Poznań-Nowe Miasto – pytania rodziców

Ile to punkty przedszkolne w miejscowości Poznań-Nowe Miasto?

Według danych z rejestru placówek oświatowych jest ich 2, na 69 wszystkich placówek wychowania przedszkolnego w miejscowości Poznań-Nowe Miasto.

Ile miejsc oferują te placówki?

Łącznie 35 miejsc, a zapisanych dzieci jest 8.

Jakie jest obłożenie w tej kategorii?

Zajętych jest około 22,9% miejsc, wobec 81,1% dla wszystkich placówek w miejscowości Poznań-Nowe Miasto.

Czy w tych placówkach są wolne miejsca?

Szacunkowo tak — różnica między liczbą miejsc a liczbą zapisanych dzieci wynosi około 27. To wartość wyliczona z danych sprawozdawczych, a nie deklaracja naboru, więc dostępność trzeba potwierdzić w placówce.

Punkty przedszkolne to mniejsze formy wychowania przedszkolnego, o bardziej elastycznej organizacji niż pełne przedszkole.